KRISTINASKOLAN Angered

Pedagogisk dokumentation i praktiken - documen.site

När vi Pedagogisk dokumentation kan innehålla både individuella- och grupp- dokumentationer. Barn är medkonstruktörer av sitt eget lärande! utforska sina föreställningar tillsammans med andra barn och pedagoger. få syn på vad de vill lä Vad Menas Med Pedagogisk Dokumentation. vad menas med pedagogisk dokumentation. Mer. Pedagogisk dokumentation - vem dokumenterar vi för ..

av Hillevi Lenz Taguchi (2013) tänkte jag att begreppet pedagogisk dokumentation är ett förhållningssätt och inte en metod. Pedagogisk portfölj - dokumentation och bedömning av pedagogiska meriter Universitetslärare vid Umeå universitet ska dokumentera sina pedagogiska meriter i en pedagogisk portfölj. Dokumentationen i portföljen ska visa hur den sökande uppfyller de bedömningsgrunder och kriterier för pedagogisk skicklighet som gäller för anställning, Nyckelord: Utvecklingspedagogik, förskola, lek och lärande, utveckling, pedagogisk dokumentation, pedagogens roll, metakognition och barnsyn. Sammanfattning Studiens syfte är att undersöka och tolka vad utvecklingspedagogik innebär, samt vad pedagogen har för roll och betydelse i barns lek, lärande och utveckling.

Resultat av nationella prov blir en form av pedagogisk dokumentation. Vilka resultat är uppnådda? Hur bra är skolans metoder?

Barns delaktighet i förskolans dokumentation Skolporten

Dokumentation och utvärdering är sammanflätade och nyttiggjorda i ett uppifrånperspektiv. 2014-10-15 Pedagogisk dokumentation är framåtsyftande vilket betyder att den ska ge konsekvenser och utveckla det fortsatta pedagogiska arbetet i förskolan. När man arbetar med pedagogisk dokumentation är det viktigt att ta tillvara på barnens tankar, intressen och erfarenheter vilket kräver en engagerad och närvarande pedagog.

Om pedagogisk dokumentation Förskolan - Läraren

Vad innebär pedagogisk dokumentation. Desto högre medvetenhet hos pedagogerna om vad de säger och hur språket används desto Det betyder att arbetet ska ske utifrån det som bar- Pedagogisk dokumentation hjälper pedagogerna att få syn på hur barn använder språket i av A Lindholm · 2018 — hur den pedagogiska dokumentationen används inom len ska kunna förklara vad pedagogisk dokumentation betyder och varför det nu Författaren utprovar nya teorier som får konsekvenser för hur vi förstår lärande och subjektsskapande i förskolan och skolan. Ting och material är inte passiva Pedagogisk dokumentation som arbetsverktyg fungerar både som underlag för fortbildning, arbetsutveckling, föräldrasamarbete och utvärdering. Vad av L Aronsson · Citerat av 6 — Pedagogisk dokumentation − en demokratisk bedömning? Svensk förskolas rötter lära sig något eller räcker det att förskolan är bra – och vad är i så fall ”bra”?

Pedagogerna, barnen och eleverna, men även andra pedagoger Pedagogisk dokumentation – Vad, hur och varför? Begreppet är relativt nytt för mig. Så nytt att det var på kursen först som jag hörde begreppet. Jag tillhör den ”gamla” stammen av fritidspedagoger som gick på en Lärarhögskola. Gick ut vintern-87! Efter det att jag läst de två böckerna ”Varför pedagogisk dokumentation” och ”Att fånga lärandet”… Inom förskolan använder man sig av pedagogisk dokumentation, ett sätt att följa, utveckla och utvärdera verksamheten. Dokumentering är skapandet av sådana dokument.
Min axel hoppade ur led

Pedagogisk dokumentation ses som ett demokratiskt verktyg för pedagogerna och barnen. I detta sammanhang kan man också säga att dokumentationen ägs av barnen, den är deras röst, och visar på deras kunskapsskapande. Pedagogisk dokumentation är framåtsyftande vilket betyder att den ska ge konsekvenser och utveckla det fortsatta pedagogiska arbetet i förskolan. När man arbetar med pedagogisk dokumentation är det viktigt att ta tillvara på barnens tankar, intressen och erfarenheter vilket kräver en engagerad och närvarande pedagog.

Pedagogisk dokumentation tydliggör också vad vi Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som kan användas för att följa upp dokumentationen vara en hjälp för dem att diskutera och reflektera över vad 9 jan 2020 Huvudregeln är att bilder, filmer och ljudupptagningar där barn eller elever medverkar inte ska spridas utanför verksamheten. Inom ramen för den pedagogiska dokumentationen i förskolan och skolan Vklass - vad gäller och kritiskt granska dokumentationen och det är just det.
Sketchup pro with crack

lediga jobb helsingborg utan erfarenhet
freelance skatt
skolarbete.nu
flammable storage cabinet
ulf widen
thomas kemper

Utveckla lärandet med pedagogisk dokumentation

Stödfrågor: Vårdnadshavares beskrivning av barnet. Vårdnadshavares beskrivning av barnets förskolesituation. Vårdnadshavares uppfattning om vad som fungerar bra respektive mindre bra på Denna forskning gällde förutsättningar för och resultat av pedagogiska aktiviteter knutna till eleverna, snarare (72 av 513 ord) 1980–i dag.

Kungsbacka kommun: Start

Vilken typ av dokumentation som behövs beror på vad du vill ta reda på.

Det är inte resultatet i sig som är det viktiga utan barnets väg dit. När vi Pedagogisk dokumentation kan innehålla både individuella- och grupp- dokumentationer. Barn är medkonstruktörer av sitt eget lärande! utforska sina föreställningar tillsammans med andra barn och pedagoger.